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Ses un devoir en francais que je dois faire :
Une jeune souris, de peu d'expérience
Crut fléchir un vieux chat, implorant sa démence,
Et payant de faison le Raminagrobis:
"laissez-moi vivre: une souris
Dema taille et de ma dépense
Est-elle à charge en ce logis?
Affamerais-je, à votre avis,
L'hôte et l'hôtesse,et tout leur monde?
D'un grain de bléje me nourris:
Une noix me rend toute ronde
A present je suis maigre;attendez quelques temps
Réservez ce repas a messieurs vos enfants"
Ainsi parlait au chat la souris attrapée.
L'autre lui dit:"tu t'es trompée:
Est-ce à moi que l'on tient de semblables discours?
Tu gagnerais autant de parler à des sourds.
Chat,et vieux,pardonner?cela n'arrive guérres
Selon ces lois, descends là-bas,
Meurs,et va -t'en, tout de ce pas
Haranguer les soeurs filandiéres:
Mes enfants trouveront assez d'autres repas "
Il tint parole:et pour ma fable
Voici le sens moral qui peut y convenir:
La jeunesse se flatte,et croit toute obtenir;
La vieillesse est impitoyable.
1)a) reformulez à votre manière le premier argument employé par la souris.
b)vers 4 à6: relevez les deux thermes qui appartiennent au champ lexical de l'économie.
2)a) quelle est la relation logique sous-entendu entre la phrase des vers 7-8 et la phrase des vers 9-10?
b) réecrivez ces deux phrases en les reliants à l'aide d'un connecteur logique de votre choix.
3)a) repérez les vers dans lequels la souris présente son second argument
b) relevez les thermes qui appartiennent au champ lexical de la nourriture.
4)la souris réussit-elle à convaincre le chat ? Justifier votre réponse en vous appuyant sur le texte.
5)a) a quelle personne la souris s'adresse -t-elle au chat ?
b)comment expliquer vous que le chat lui réponde à la deuxième personne du singulier ?
6)le chat, et vieux, pardonner ?(vers17)
Reformulez ce passage sous la forme d'une phrase verbale.
7)a)A quelle mode sont les verbes des vers 18-19?
b) quel effet produit leur accumulation ?
8) dans quel vers le chat reprend-il les propos de la souris pour mieux contrer ses arguments ?
9) a) relevez, à la fin du texte, le mot qui prouve que le fabuliste intervient directement dans la fable.
b) quelle est la nature de ce mot ?
10) quelle expression permet au lecteur, dés le vers 2, de savoir comment se termine cette histoire ?
11)a) relevez la moral
b) quel est le temps employé dans la morale ?
c) quelle est la valeur de ce temps ?
12) le fabuliste qualifie la vieillesse d'impitoyable, au vers 25.
a)proproser un adjectifs pour qualifier la jeunesse d'après cette fabe
b) expliquer la.formation du mot impitoyable.
c) donnez un nom de la même famille.
13) a l'aide du texte, expliquez en quoi les animaux sont personnifiés.
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