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63 Élizabeth doit étudier une fonction définie sur I=[-2; 3] mais elle ne sait plus s'il s'agit de la fonc- tion fou de la fonction g définies sur I respective- ment par: f(x) = 2x4 -8x²+3 et g(x) = 3 cos (180x) Voici un tableau de valeurs de la fonction qu'elle doit étudier. [Modéliser.] -2 3 -1 -3 0 3 1 -3 2 3 Image de x 1. Le tableau de valeur permet-il de conclure ? Justifier. 2. Quelle interprétation graphique peut-on donner au résultat précédent ? 3. Quelle indication supplémentaire peut-on donner à Élizabeth sachant qu'elle doit retrouver la courbe de la fonction f ?
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