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Sagot :
Réponse:
| Orientation | 2nde Générale | Bac Pro | TAP | Double |
|-------------|---------------|---------|-----|--------|
| Effectif | ? | ? | ? | ? |
Pour compléter le tableau des effectifs, on utilise les informations données dans l'énoncé.
1. La moitié des élèves en troisième a été orientée en 2nde Générale. Donc, si 160 élèves ont été étudiés, la moitié est orientée en 2nde Générale, soit 160/2 = 80 élèves.
2. 15% en Bac Pro, donc 15% de 160 est égal à (15/100) * 160 = 24 élèves.
3. 15% en TAP, donc 15% de 160 est égal à (15/100) * 160 = 24 élèves également.
4. 20% ont été orientés en double, donc 20% de 160 est égal à (20/100) * 160 = 32 élèves.
Ainsi, on peut compléter le tableau des effectifs.
| Orientation | 2nde Générale | Bac Pro | TAP | Double |
|-------------|---------------|---------|-----|--------|
| Effectif | 80 | 24 | 24 | 32 |
Maintenant, pour créer un diagramme circulaire, on peut calculer les angles correspondants en utilisant les fréquences relatives. Les fréquences relatives sont les pourcentages divisés par 100.
| Orientation | 2nde Générale | Bac Pro | TAP | Double |
|-------------|---------------|---------|-----|--------|
| Fréquence | 0.5 | 0.15 | 0.15| 0.2 |
Les angles correspondent à ces fréquences relatives lorsqu'on les multiplie par 360 (car un cercle complet a un angle de 360 degrés).
| Orientation | 2nde Générale | Bac Pro | TAP | Double |
|-------------|---------------|---------|-----|--------|
| Angle (°) | 180 | 54 | 54 | 72 |
Ces angles peuvent être utilisés pour construire le diagramme circulaire.
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