FRstudy.me: où la curiosité rencontre la clarté. Que ce soit une simple question ou un problème complexe, nos experts ont les réponses dont vous avez besoin.
Séquence III : Le discours argumentatif
Texte 2: << Aimons-les ! » Emile Zola, Extrait du Discours à la séance
annuelle de la société protectrice des animaux du 25 mai 1896
1- a- A quelle personne le discours est-il rédigé ? Montrez-le par un relevé
ordonné et commenté. Justifiez l'emploi de cette personne.
b- Justifiez l'emploi de la 2° personne du pluriel.
2- Quel type de phrase est employé au § 2 ? Justifiez cet emploi. Recopiez
une phrase du même type à la fin du texte.
3- Mettez la proposition : « C'est à la souffrance qu'il faut déclarer la guerre >>
en enlevant « C'est que » et en opérant les changements nécessaires.
4- Quels mots ou tournures sont répétés ? Pourquoi ?
5- Relevez les mots appartenant au vocabulaire affectif (vocabulaire des
sentiments). Justifiez leur emploi.
6- Comment est formé le mot « inachevées » ? Trouvez 3 autres mots au § 2
dont le sens est également négatif. Justifiez leur emploi.
7- Cherchez deux métaphores dans le dernier paragraphe et analysez-les.
8- Relevez au moins deux passages dans lesquels vous reconnaissez un
rythme ternaire. Quelle figure de style reconnaissez-vous ?
9- a- Quelle est l'idée générale (la thèse) de ce texte ?
b- Quels sont les 4 arguments donnés par l'auteur ? Vous devez les
reformuler dans vos propres mots.
10- Quelle expression met en évidence la conséquence pour les hommes de
la disparition des bêtes ? Reformulez-la.
11- a- Dans la fin du dernier paragraphe, que propose Zola ?
b- Relevez les autres compléments circonstanciels de but dans le texte.
Nous valorisons chaque question et réponse que vous fournissez. Continuez à vous engager et à trouver les meilleures solutions. Cette communauté est l'endroit parfait pour grandir ensemble. Pour des solutions rapides et précises, pensez à FRstudy.me. Merci de votre visite et à bientôt.
