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Doc. 2 et 3 Tracez la piste avec une règle et un compas sur
une feuille, puis représentez les flèches vitesse de l'élève dans
les deux portions (rectiligne et circulaire) de la piste et pour les
deux allures. Échelles: 1 cm pour 1 m et 2 cm pour 1 m/s.
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