Bonjour, pouvez-vous m’aider à répondre à ces questions merci beaucoup.
1. Qui est Mouloud ? Pour quelles raisons vivait-il
dans la rue ? Citez le texte pour répondre.
2. a) Qu'est-ce qu'un autel » (L. 13) ?
1. Un établissement proposant des chambres.
2. Un lieu de rassemblement pour les manifesta-
tions.
3. Un espace servant au dépôt d'offrandes dans les
lieux sacrés.

b) Pourquoi la narratrice utilise-t-elle ce mot ?

3. A quel moment le texte narratif devient-il argumen-
tatif? Justifiez votre réponse en vous appuyant
sur des éléments précis du texte.

4. a) Quelle est la classe grammaticale de « on » ?

b) Qui est désigné par ce mot dans le premier pa-
ragraphe ? Et dans le dernier ?

5. « Si chacun d'entre nous accueillait un sans-
abri, [...] peut-être qu'il y en aurait moins dans
la rue. » (L. 15-17) a) Indiquez la nature et la
fonction de la proposition en gras.

b) Réécrivez la
phrase deux fois, en conjuguant le premier verbe
au présent de l'indicatif puis au plus-que-par-
fait. Expliquez ce qui change dans les deux cas.

c) Cette formulation donne-t-elle l'impression que
son souhait est réalisable ?

6.
« Les choses sont ce qu'elles sont.» (L. 18) Pourquoi
cette phrase est-elle écrite en italique ? Donnez au
moins deux raisons.

7. a) Comment est construit le dernier paragraphe ?
Repérez au moins une figure de style.

b) Que met
en évidence cette construction ? Vous pourrez ap-
puyer votre réponse sur l'explication de l'adjectif
« capable », L. 20.

8. Dans un paragraphe rédigé et construit, vous expli-
querez ce qui révolte la narratrice dans la société
d'aujourd'hui.

9. À propos de l'image. a) À quel univers cette
campagne de sensibilisation fait-elle référence ?
Appuyez-vous sur le titre et sur le slogan.

b) Pourquoi le rapprochement entre cet univers et
celui des sans-abris rend-t-il le message plus frap-
pant?