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Bonjour quelqu’un pourrai m’aider pour un exercice en maths svp
Marcel récolte du sel dans les marais salants, et le stocke sur une surface plane; le tas de sel a toujours la forme d'un cône de révolution.
1. Pour mesurer le rayon du cône, il
parcourt le tour du disque et trouve 16m.
Pourquoi peut-on admettre que le rayon est proche de 2,5m ?
2. Pour déterminer la hauteur d'un cône de sel, Marcel plante un bâton de longueur 1 mètre et
réalise des mesures.
Compléter le schéma de droite avec les données connues, puis calcule la hauteur du cône.
(Schéma sur la photo)
3. Déterminer en m³ le volume de sel contenu dans ce cone. Arrondir le résultat au m³ près.
4. La densité du sel est de 2,2, ce qui signifie 1m³ pèse 2,2 tonnes.
Marcel souhaite livrer un cône de sel. Il pense utiliser ce camion dont on donne quelques
renseignements. Est-il possible de charger tout le cône de sel dans le camion ?
Benne: longueur 6000 mm
largeur 2300 mm
hauteur 1400 mm
Charge maximale : 40 tonnes
Vitesse maximale : 110km/h
Merci d’avance
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