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PARTIE B: EVALUATION DES COMPETENCES (16 points) Situation problème1: Exercice à caractère théorique / 8 points Un technicien doit utiliser un résistor dont la caractéristique intensité-tension à ses bornes sont représentées comme suit et il ne se souvient plus du dispositif expérimental ainsi et voudrait retrouver la valeur de sa résistance. En observant cette caractéristique intensité-tension un élève de 2nde C dit que pour courant de 225mA la tension électrique est de 8.5 V. TACHE 1: Retrouver le schéma du montage ayant permis de récolter les données pour le tracé de ce graphe. 2points TACHE 2:. En exploitant le graphe en lien 10 8 6 4- AU (V) xa.com avectesconnaissances prononce-toi sur la valeur de la grandeur caractéristique de ce résistor. 4points TACHE 3: Que dites-vous de la déclaration de l'élève ? 2points 100 200 300 / (mA)​

Sagot :

Réponse :TACHE 1: Il s'agit d'un circuit série avec une source de courant reliée à une résistance. La caractéristique intensité-tension à ses bornes est représentée par une droite passant par l'origine.

TACHE 2: En exploitant le graphe, on peut calculer la pente de la droite, qui est égale à la résistance du résistor. En utilisant la formule R = ΔU / ΔI, avec ΔU = 8.5V (tension pour un courant de 225mA) et ΔI = 225mA, on trouve que la résistance du résistor est de 37.8 ohms.

TACHE 3: L'élève a correctement utilisé le graphe pour trouver la valeur de la tension pour un courant donné, mais il n'est pas possible de confirmer sa déclaration sans connaître la valeur de la résistance. On ne peut donc pas affirmer que la tension pour un courant de 225mA est de 8.5V sans connaître la valeur de la résistance.

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