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deux élèves veulent résoudre l'équation suivante:
(3x-1)2=(2x-5)2.
Le premier dit : « donc : 3x-1=2x-5 »
Le second dit : « j’ai fait apparaitre la différence de deux carrés et j’ai trouvé 2 solutions »
Lequel des deux à raison ? Justifier la réponse.
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