Il s'agit d'une réflexion sur l'éducation nationale en générale qui comprend : le manque de moyenne de cette dernière, des classes surchargées, du manque de professeurs.
Il insiste également sur le lieu d'implantation des écoles et donc des élèves qui y sont rattachés. Selon l'école dont on dépend, on n'a pas forcément les mêmes chances de réussite ce qui est une vraie injustice. Les écoles dans les zones dites "à problèmes" n'ont pas les mêmes moyens, les élèves y sont plus nombreux donc c'est plus dur d'y travailler, d'y apprendre; les enseignants ne peuvent pas se consacrer à chaque élève pour les aider.
