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Sagot :
Exercice 1
Dans ce exercice il faut pratiquer le Théorème de Pythagore :
Dans le triangle rectangle en B on a:
AB=80cm; BC=60cm
AC2= AB2+BC2
AC2= 802+602
AC2=6400+3600
AC2=10000
AC2= racine carrée de 10000
AC=100cm=1m
Voilà la façon dont je peux lui expliquer que son patron a raison.
(2 = au carré)
Exercice 2:
(1/5 -1/5) : 2/5= 0: 2/5= 0
4/7 - 1/7 *5/3= 1/3= 0,33
7/8 - 4/15 * 25/12=23/72=environ 0,3194
si cela semble faux, me donner plus de détails ( de préférence en mon nom)
Exercice 3:
Les bus A et B se rencontreront le 3e jour à 20h50minutes.
Dans ce exercice il faut pratiquer le Théorème de Pythagore :
Dans le triangle rectangle en B on a:
AB=80cm; BC=60cm
AC2= AB2+BC2
AC2= 802+602
AC2=6400+3600
AC2=10000
AC2= racine carrée de 10000
AC=100cm=1m
Voilà la façon dont je peux lui expliquer que son patron a raison.
(2 = au carré)
Exercice 2:
(1/5 -1/5) : 2/5= 0: 2/5= 0
4/7 - 1/7 *5/3= 1/3= 0,33
7/8 - 4/15 * 25/12=23/72=environ 0,3194
si cela semble faux, me donner plus de détails ( de préférence en mon nom)
Exercice 3:
Les bus A et B se rencontreront le 3e jour à 20h50minutes.
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