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Sagot :
a) choisir un nombre: 8
le multiplier par 2: 8x2= 16
ajouter 5 au produit obtenu: 16 + 5= 21
multiplier le résultat par 2: 21x2= 42
si tu appliques ce programme au chiffre 8, tu obtient 42.
b) choisir un nombre: 2,4
le multiplier par 2: 2,4x2= 4,8
ajouter 5 au produit obtenu: 4,8+5= 9,8
multiplier le résultat par 2: 9,8x2= 19,6
si tu appliques ce programme au chiffre 2,4, tu obtiens 19,6.
2)a) tu prend un nombre y par exemple
l'expression littérale correspondant au programme 1 est : (y x 2+5) x 2
ou si tu veux rajouter des crochets (non obligatoire): [(y x 2) + 5] x2
b) tu prend un nombre n par exemple
l'expression littérale correspondant au programme 2 est : n+7 - n + 3 ou si tu veux mettre des parenthèses et des crochets ça donne (mais tu n'es pas obligé c'est quand même juste si tu en met pas car ce sont les priorités opératoires) :
[(n+7)-n]+3
par contre quand tu dis ajouter 7 au produit obtenu, le nombre d'avant n'est pas un produit alors peut etre que tu t'es trompé dans ton énoncé.
le multiplier par 2: 8x2= 16
ajouter 5 au produit obtenu: 16 + 5= 21
multiplier le résultat par 2: 21x2= 42
si tu appliques ce programme au chiffre 8, tu obtient 42.
b) choisir un nombre: 2,4
le multiplier par 2: 2,4x2= 4,8
ajouter 5 au produit obtenu: 4,8+5= 9,8
multiplier le résultat par 2: 9,8x2= 19,6
si tu appliques ce programme au chiffre 2,4, tu obtiens 19,6.
2)a) tu prend un nombre y par exemple
l'expression littérale correspondant au programme 1 est : (y x 2+5) x 2
ou si tu veux rajouter des crochets (non obligatoire): [(y x 2) + 5] x2
b) tu prend un nombre n par exemple
l'expression littérale correspondant au programme 2 est : n+7 - n + 3 ou si tu veux mettre des parenthèses et des crochets ça donne (mais tu n'es pas obligé c'est quand même juste si tu en met pas car ce sont les priorités opératoires) :
[(n+7)-n]+3
par contre quand tu dis ajouter 7 au produit obtenu, le nombre d'avant n'est pas un produit alors peut etre que tu t'es trompé dans ton énoncé.
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