un enfant qui à 7 ans arrive à un stade qui se nomme "le stade des opérations concrète". C'est l'époque de la
pensée symbolique où se développent l'imitation, la représentation, la
réalisation d'actes fictifs. Un objet peut devenir le substitut, le
représentant d'un autre objet. Ainsi, lors d'un jeu, une pierre deviendra un
oreiller, ou une table... Les jeux symboliques seront des moyens d'adaptation
intellectuelle et affective. L'enfant transforme, invente. Il y a acquisition de la communication par le langage, dominé par l'égocentrisme
intellectuel. L'enfant ne peut se détacher
de son point de vue. La pensée n'est pas réversible mais intuitive, magique,
sans avant ni après.
