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Sagot :
Bonjour ;
a) g(2) = - 2 ; g(-2) = 5 et g(5) = 10 .
b) L'antécédent de 2 est : - 1 .
L'antécédent de - 2 est : 2 .
L'antécédent de 5 est : - 2 .
c) On a : g(10) = 12 , donc Léa a tort .
d) g(a) = 10 donc : a = - 3 ou a = 5 .
a) g(2) = - 2 ; g(-2) = 5 et g(5) = 10 .
b) L'antécédent de 2 est : - 1 .
L'antécédent de - 2 est : 2 .
L'antécédent de 5 est : - 2 .
c) On a : g(10) = 12 , donc Léa a tort .
d) g(a) = 10 donc : a = - 3 ou a = 5 .
bonjour
j'ai l'impression que tu n'as pas bien compris ta leçon
la ligne des x est la ligne des antécédents et celle de f(x) est la ligne des images.
ce sont les antécédents qui font varier les images
donc l'image de 2 est - 2 , l'image de - 2 ou f(-2) = 5 et f(5) = 10
pour donner les antécédents, tu lis ton tableau à l'envers.
g(10) = - 3 est faux, elle n'a pas lu le tableau dans le bons sens
h(a) = 10 veut dire que tu cherches des antécédents de 10 donc d'après ton tableau, tu as - 3 et 5
j'ai l'impression que tu n'as pas bien compris ta leçon
la ligne des x est la ligne des antécédents et celle de f(x) est la ligne des images.
ce sont les antécédents qui font varier les images
donc l'image de 2 est - 2 , l'image de - 2 ou f(-2) = 5 et f(5) = 10
pour donner les antécédents, tu lis ton tableau à l'envers.
g(10) = - 3 est faux, elle n'a pas lu le tableau dans le bons sens
h(a) = 10 veut dire que tu cherches des antécédents de 10 donc d'après ton tableau, tu as - 3 et 5
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