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Sagot :
Salut ! :)
Il suffit de remarquer que le tableau de gauche est une table de multiplication.
Par exemple, dans la première ligne, il y a 18 sous le nombre 9 et on sait que 18 = 9×2. Donc le premier point d'interrogation de la première colonne est un 2 !
Et ensuite, tu continues : il y a 21 dans la colonne 3, donc le deuxième point d'interrogation est 7 car 3×7=21
Tu remplis ainsi toute la première colonne.
Ensuite, pour trouver les symboles, tu fais les multiplications. Par exemple, dans la première ligne, la flèche qui monte est égale à 2×7, soit 14. Tu regardes ensuite dans le tableau de conversion : 14 correspond à la lettre E. Donc la flèche qui monte est la lettre E que tu peux reporter dans le message codé.
Voilà, j'espère que tu as compris la méthode. :)
Il suffit de remarquer que le tableau de gauche est une table de multiplication.
Par exemple, dans la première ligne, il y a 18 sous le nombre 9 et on sait que 18 = 9×2. Donc le premier point d'interrogation de la première colonne est un 2 !
Et ensuite, tu continues : il y a 21 dans la colonne 3, donc le deuxième point d'interrogation est 7 car 3×7=21
Tu remplis ainsi toute la première colonne.
Ensuite, pour trouver les symboles, tu fais les multiplications. Par exemple, dans la première ligne, la flèche qui monte est égale à 2×7, soit 14. Tu regardes ensuite dans le tableau de conversion : 14 correspond à la lettre E. Donc la flèche qui monte est la lettre E que tu peux reporter dans le message codé.
Voilà, j'espère que tu as compris la méthode. :)
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