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Sagot :
le mieux est d' attacher une côtelette d' agneau avec des épingles à nourrice sur chaque short d' élève puis de lâcher un chien-loup affamé en déclenchant un chronomètre ...
sérieusement, un chronomètre mesurera le temps entre le départ et l' arrivée ( il te faudra un chrono par couloir donc 8 chronomètres ! ) .
supposons que tes camarades soient moins bons qu' Usain Bolt ( 19,2 secondes aux 2oo mètres ! ) et qu' un camarade coure en 3o secondes, calculons sa vitesse :
v = 2oo mètres/3o secondes ≈ 6,66... m/seconde --> 24 km/heure
( pour passer des m/s aux km/h, il suffit de multiplier par 3,6 )
remarque : faire courir un 2oo mètres à des élèves de cinquième est un peu sévère ... en sport-études à la rigueur !
sérieusement, un chronomètre mesurera le temps entre le départ et l' arrivée ( il te faudra un chrono par couloir donc 8 chronomètres ! ) .
supposons que tes camarades soient moins bons qu' Usain Bolt ( 19,2 secondes aux 2oo mètres ! ) et qu' un camarade coure en 3o secondes, calculons sa vitesse :
v = 2oo mètres/3o secondes ≈ 6,66... m/seconde --> 24 km/heure
( pour passer des m/s aux km/h, il suffit de multiplier par 3,6 )
remarque : faire courir un 2oo mètres à des élèves de cinquième est un peu sévère ... en sport-études à la rigueur !
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