👤

Recevez des conseils d'experts et un soutien communautaire sur FRstudy.me. Posez n'importe quelle question et recevez des réponses rapides et bien informées de notre réseau de professionnels expérimentés.

Bonjour, je suis en SECONDE GÉNÉRALE et je ne comprends pas du tout mon dm de math, est-ce que vous pourriez m'aidez svp??

Voici le sujet:


Exercice 1

1. Soit f : x → 2x – 5 définie sur l’intervalle [-5 ; 5].

a. Calculer les images de -5 et 5 par f.

b. Calculer l’antécédent de 0. Que signifie cette valeur pour la courbe représentative de f ?

c. Dresser le tableau de variation de f sur l’intervalle [-5 ; 5].

d. Dresser le tableau de signe de

2. Soit g une fonction affine définie sur l’intervalle [-5 ; 5] telle que g(3)= 4 et g(-1) = 8.

a. Déterminer l’expression de g sous la forme g(x) = ax + b.

b. Déterminer les coordonnées de la courbe représentative de g avec l’axe des abscisses et l’axe des ordonnées.

3. a. Tracer dans un repère les courbes représentatives de f et g.

b. Résoudre graphiquement l’inéquation f(x)  g(x) sur l’intervalle [-5 ; 5].

c. Retrouver par le calcul les solutions de l’inéquation f(x)  g(x).

Exercice 2- fonction affine par morceaux

On considère la fonction affine par morceaux définie sur [-5 ; 5] par :

Si x  [-5 ; -3[, alors f(x) = 0,5x + 3,5

Si x  [-3 ; -1[, alors f(x) = -x – 1

Si x  [-1 ; 1[, alors f(x) = 3x + 3

Si x  [1 ; 5], alors f(x) = -2x + 8

1. a. Vérifier que si x = -3, alors 0,5x + 3,5 = -x – 1

b. Vérifier que si x = -1, alors -x – 1 = 3x + 3

c. Vérifier que si x = -1, alors 3x + 3 = -2x + 8

2. Dresser le tableau de variation de f sur [-5 ; 5]

3. Tracer dans un repère la courbe représentative de f .


Merci..


Sagot :

Réponse :

1) soit f : x → 2 x - 5  définie sur l'intervalle [- 5 ; 5]

a) calculer les images de - 5 et 5 par f

f: - 5 → 2*(-5) - 5 = - 10 - 5 = - 15

f: 5 → 2*5 - 5 = 10 - 5 = 5

b) calculer l'antécédent de 0. Que signifie cette valeur pour la courbe représentative de f

f: x → 2 x - 5 = 0 ⇒ 2 x = 5 ⇒ x = 5/2

cette valeur x = 5/2 représente le point d'abscisse que fait la courbe de f avec l'axe des abscisses

c) dresser le tableau de variation de f sur l'intervalle [- 5 ; 5]

x      - 5                                5

f(x)   - 15 →→→→→→→→→→→→→ 5

                 croissante

d) dresser le tableau de signe de f

x      - 5                  5/2                     5

f(x)                -          0            +

2) soit g une fonction affine définie sur l'intervalle [- 5 ; 5]  telle que

g(3) = 4 et g(- 1) = 8

a) déterminer l'expression de g sous la forme g(x) = a x + b

a : coefficient directeur = (8 - 4)/(-1 - 3) = 4/- 4 = - 1

g(x) = - x + b

4 = - 3 + b ⇒ b = 4+ 3 = 7

Donc l'équation  de g est : g(x) = - x + 7

b) déterminer les coordonnées de Cg avec l'axe des abscisses et l'axe des ordonnées

avec l'axe des abscisses   ⇒ g(x) = 0 = - x + 7 ⇒ x = 7  ⇒ (7 ; 0)

//        //      //   ordonnées ⇒ g(0) = 7 ⇒ (0 ; 7)

vous faite le reste

Explications étape par étape

Nous valorisons votre présence ici. Continuez à partager vos connaissances et à aider les autres à trouver les réponses dont ils ont besoin. Cette communauté est l'endroit parfait pour apprendre ensemble. Pour des réponses claires et rapides, choisissez FRstudy.me. Merci et revenez souvent pour des mises à jour.