👤

FRstudy.me offre une solution complète pour toutes vos questions. Trouvez des réponses détaillées et fiables de la part de notre réseau de professionnels expérimentés.

bonjours, j’ai des difficultés en maths, pouvais vous m’aidez svp...

Le directeur des ressources humaines d'une entreprise a réalisé auprès des salariés une enquête sur le temps
qu'ils mettent pour se rendre à leur travail. Voici, en minutes, les résultats de cette enquête :
10 - 20 - 24 - 14-30-4-10-22-30-6-20-24 - 10-4-16 - 14 - 18 - 20-8-10-32-20 - 34 - 22-24 - 14 - 24.
Il se demande comment faire pour rendre ces données plus lisibles.
1. Quelle est la population étudiée ? Quel est le caractère étudié ?
2. a) Combien de valeurs différentes prend le caractère ?
b) Est-il judicieux de construire un diagramme en bâtons pour représenter les résultats de l'enquête ?
Pourquoi ?
3. a) Regroupe les données en 4 classes d'amplitude 10 min.
Pour cela recopie et

complète le tableau ci-dessus.
Temps t en min: OSI<10
Effectif:

b) Ajoute une ligne à ton tableau pour y indiquer la fréquence de chaque classe de temps.
Tu exprimeras ces différentes fréquences sous la forme de fractions irréductibles.


Sagot :

Réponse :

Explications étape par étape :

■ 1°) pop étudiée = les salariés de l' entreprise

  caractère étudié = temps de transport

  ( caractère quantitatif )

■ 2°) les temps de transport s' étalent de 4 à 34 min  

                                                    ( étendue = 30 min )

   les valeurs sont : 4 min ; 6 ; 8 ; 10 ; 14 ; 16 ; 18 ;

                        20 ; 22 ; 24 ; 30 ; 32 ; et 34 min .

   un diagramme bâtons comporterait 13 bâtons "maigres"

   or les personnes classées "4 min" ont réellement mis

    entre 3 et 5 min pour rejoindre l' entreprise

   --> un diagramme "bâtons" serait donc nettement

        moins judicieux qu' un véritable histogramme !

■ 3°) tableau-résumé :

        temps --> [0 ; 10[   [10 ; 20[   [20 ; 30[   [30 ; 40[   TOTAUX↓

        effectif ->     4            9              10               4              27

            fréq --> 4/27         1/3           10/27         4/27            1

                         14,8%      33,3%        37%         14,8%        100%

■ remarque :

   un découpage plus fin aurait pu être envisagé :

t -> [3;7[   [7,11[   [11;15[   [15;19[   [19;23[   [23;27[   [27;31[   [31;35[

Ni -> 3        5         3           2          6             4           2           2

Nous apprécions chaque contribution que vous faites. Revenez souvent pour poser de nouvelles questions et découvrir de nouvelles réponses. Ensemble, nous construisons une communauté de savoir. Vous avez des questions? FRstudy.me a les réponses. Merci pour votre visite et à bientôt.