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Exercice 1: a)Pourquoi l'homme a t-il eu besoin d'inventer les nombres négatifs? Quand était-ce?
b) Écris quelques lignes sur les nombres relatifs et le mathématicien indien Brahmagupta (entre 5 et 10 lignes).
Exercice 2: remplacer les lettres par leurs valeurs et effectuer les calculs: a=(-6); b=(2,1); c=(-1,6)
T=2a-5b-c ; U=a+bc
Exercice 3: Trouver le nombre manquant dans chacune des égalités suivantes: (-6)=? x(-2) ; 8x?= - 64; ?/ (-4)= -20; -9 x ?=72
Exercice 4:
A. Trouve deux nombres relatifs dont le produit est positif et la somme est négative.
B.Trouve deux nombres relatifs dont le produit est négatif et la somme est positive .
C. Trouve deux nombres relatifs dont le produit et la somme sont positifs.
D. Trouve deux nombres relatifs dont le produit et la somme sont négatifs.





Sagot :

Exercice 1 :
1) L'homme a inventé les nombres négatifs au IIe siècle (Wikipédia). Il en a eu besoin pour lui permettre de faire des choses impossibles à faire avec les nombres positifs. (C'est surement faux mais c'est censé être des maths et non de l'histoire)
2)(Voir dernière phrase entre parenthèse)

Exercice 2 :
T=2*(-6)-5*2.1-(-1.6)
T=-12-10.5+1.6
T=-20.9

U=-6+2.1*(-1.6)
U=-2.64

Exercice 3 :
(-6)=3*(-2)
8*(-8)=-64
80/-4=-20
-9*(-8)

Exercice 4 :
A. -2 et -3 car le produit est 6 qui est positif et la somme est -5 qui est négatif.
B. -2 et 4 car le produit est -8 qui est négatif et la somme est 2 qui est positif.
C. 2 et 5 car 2*5=10 (positif) et 2+5=7 (positif)
D. -7 et 3 car -7*3=-21 (négatif) et -7+3=-4 (négatif)


Au cas ou tu te demanderais : le signe * est multiplication et le signe / est division.