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Sagot :
bonjour
un peu difficile de t'aider car c'est toi qui a fait le stage. Tu nous donne quand même certaines précisions.
1) si tu es en 3ème, l'école primaire a quand même des horaires de classe plus allégés. Les lieux, tu peux parler de la configuration, salles plus petites qu'au collège, on ne change pas de classe donc moins de déplacements dans la journée, disposition des tables peut être différentes, cour de récréation moins grande, peut être y a t-il des jeux, propreté des toilettes, des classes..
2) la plupart du temps tu étais assise : bien sûr, tu étais là pour observer et non faire classe. tu peux parler de ce que tu as vu : l'agitation ou pas de certains élèves, le bruit, la façon dont la maîtresse s'y prend pour faire respecter un peu de silence, pour arriver à travailler. Tu as dû te rendre compte que ce n'est pas un métier simple, on est toujours plus ou moins dans le bruit, il y a toujours quelqu'un qui a quelque chose à dire, la maîtresse doit souvent faire la police et intervenir, il faut du temps pour mettre la classe en route, il faut un temps de calme après les récréations et le repas pour reprendre le rythme, l'agitation des fins de journée. Tu peux aussi dire que tout ceci t'a permis de comprendre le fait que le métier d'enseignant est usant et pas facile et je suis sûre que tu auras pris conscience de certaines choses et en particulier du comportement de certains ados au collège . Les très agités du primaire sont les futurs agités du collège .
3) le monde du travail de l'école est très différent du monde de l'entreprise : tu as affaire à de enfants, avec leurs particularités, leurs problèmes, les hiérarchies ne sont pas les mêmes. souvent les enseignants sont plus soudés que dans une entreprise, ils ne sont pas en compétition pour plus de rendement, plus faire plaisir au patron, ils partagent les mêmes élèves pendant plusieurs années.
j'ai été moi même enseignante en primaire pendant 30 ans et je peux te dire que l'enseignant d'aujourd'hui joue le rôle de l'assistante sociale, de l'infirmière, de la secrétaire, de médiateur entre les parents, de confident, de psychologue, et quand il lui reste du temps, il enseigne .
Le travail en équipe est souvent nécessaire en primaire, les enseignants ont des projets communs qu'ils travaillent différemment selon les classes, le sens des responsabilités est très développé car on travaille non pas avec des chiffres ou des colis ou des pièces détachées mais avec de la matière humaine qui pense, qui a des soucis, qui mérite de l'attention, de l'affection pour certains. Souvent, pour certains enfants issus de milieux défavorisés, l'école est la seule soupape de paix et la maîtresse est sa référence.
un peu difficile de t'aider car c'est toi qui a fait le stage. Tu nous donne quand même certaines précisions.
1) si tu es en 3ème, l'école primaire a quand même des horaires de classe plus allégés. Les lieux, tu peux parler de la configuration, salles plus petites qu'au collège, on ne change pas de classe donc moins de déplacements dans la journée, disposition des tables peut être différentes, cour de récréation moins grande, peut être y a t-il des jeux, propreté des toilettes, des classes..
2) la plupart du temps tu étais assise : bien sûr, tu étais là pour observer et non faire classe. tu peux parler de ce que tu as vu : l'agitation ou pas de certains élèves, le bruit, la façon dont la maîtresse s'y prend pour faire respecter un peu de silence, pour arriver à travailler. Tu as dû te rendre compte que ce n'est pas un métier simple, on est toujours plus ou moins dans le bruit, il y a toujours quelqu'un qui a quelque chose à dire, la maîtresse doit souvent faire la police et intervenir, il faut du temps pour mettre la classe en route, il faut un temps de calme après les récréations et le repas pour reprendre le rythme, l'agitation des fins de journée. Tu peux aussi dire que tout ceci t'a permis de comprendre le fait que le métier d'enseignant est usant et pas facile et je suis sûre que tu auras pris conscience de certaines choses et en particulier du comportement de certains ados au collège . Les très agités du primaire sont les futurs agités du collège .
3) le monde du travail de l'école est très différent du monde de l'entreprise : tu as affaire à de enfants, avec leurs particularités, leurs problèmes, les hiérarchies ne sont pas les mêmes. souvent les enseignants sont plus soudés que dans une entreprise, ils ne sont pas en compétition pour plus de rendement, plus faire plaisir au patron, ils partagent les mêmes élèves pendant plusieurs années.
j'ai été moi même enseignante en primaire pendant 30 ans et je peux te dire que l'enseignant d'aujourd'hui joue le rôle de l'assistante sociale, de l'infirmière, de la secrétaire, de médiateur entre les parents, de confident, de psychologue, et quand il lui reste du temps, il enseigne .
Le travail en équipe est souvent nécessaire en primaire, les enseignants ont des projets communs qu'ils travaillent différemment selon les classes, le sens des responsabilités est très développé car on travaille non pas avec des chiffres ou des colis ou des pièces détachées mais avec de la matière humaine qui pense, qui a des soucis, qui mérite de l'attention, de l'affection pour certains. Souvent, pour certains enfants issus de milieux défavorisés, l'école est la seule soupape de paix et la maîtresse est sa référence.
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