4. Réécrivez ces phrases en les rendant subjectives. Pour cela, utilisez le modalisateur qui vous est proposé entre parenthèses.
1. Les valeurs humanistes sont en danger. (verbe de déclaration ou d'opinion)
2. L'humanité se rendra compte des dangers qui la menacent. (adverbe)
3. La pièce dénonce le totalitarisme. (conditionnel)
4. J'ai assisté à une mise en scène de Rhinocéros.
(adjectif péjoratif ou mélioratif)



5. Lisez cette critique de mise en scène.
a. Quel avis le journaliste émet-il ? Est-il tranché ou nuancé ?
b. Quels sont ses arguments positifs ? Quelle réserve émet-il ? Appuyez-vous sur le lexique.
La direction d'acteur est sans faute, le rythme de la représentation est soutenu, les enjeux sont clairs.
C'est l'enrobage qui coince. La fable animalière de lIonesco, aussi implacable que celles de La Fontaine, le metteur en scène l'affuble d'un appareillage
-d'effets comiques et scénographiques qui agacent.
L'idée de transplanter l'action dans la tour à bureaux d'une multinationale des communications - le rhinocéros du XXI° siècle - est aussi intéressante sur papier que décevante dans les faits. [..]
La scène de métamorphose est à ranger parmi les plus convaincantes que le théâtre ait données.
Mention spéciale pour la délicieuse Évelyne
Rompré. Mélange de naiveté et de bon sens, sa Daisy est des plus attachantes.
1 Christian Saint-Pierre, « Rhinocéros : le mal court »
© 2017 Communications Voir inc., D.R.



6.Visionnez sur Internet le monologue final
de Bérenger dans la mise en scène d'Emmanuel
Demarcy-Mota.
Rédigez ensuite un article de critique littéraire.
Vous
y exposerez votre opinion sur la mise en scène (respect du texte, choix du décor, de la bande-son, de la direction de l'acteur...).
Vous utiliserez au moins deux modalisateurs et deux termes évaluatifs.