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Sagot :
**Exercice (dans le cas de l'EPS):**
1. **Sujet de recherche:**
- Exploration des facteurs influençant la participation des adolescents aux activités sportives extrascolaires.
2. **Motivation personnelle:**
- Encourager un mode de vie actif chez les adolescents pour promouvoir leur bien-être physique et mental.
3. **Problème:**
- La diminution de la participation des adolescents aux activités sportives peut avoir des implications négatives sur leur santé globale.
4. **Questions de recherche:**
- Quels sont les facteurs qui influencent la participation des adolescents aux activités sportives extrascolaires?
- Comment ces facteurs varient-ils entre différents groupes d'âge et sexes?
5. **Objectifs de recherche:**
- Identifier les obstacles à la participation sportive des adolescents.
- Proposer des recommandations pour encourager une participation accrue.
6. **Hypothèses de recherche:**
- Des facteurs tels que la disponibilité des installations et le soutien parental peuvent influencer positivement la participation sportive des adolescents.
7. **Variables:**
- Variables indépendantes : Disponibilité des installations, Soutien parental, Intérêt personnel.
- Variable dépendante : Participation aux activités sportives.
8. **Indicateurs de chaque variable:**
- Disponibilité des installations : Proximité des terrains de sport, accessibilité.
- Soutien parental : Encouragement verbal, accompagnement aux événements.
- Intérêt personnel : Auto-évaluation de l'attrait pour les activités sportives.
9. **Population cible:**
- Adolescents âgés de 13 à 17 ans.
10. **Taille de l'échantillon:**
- 500 adolescents sélectionnés de manière aléatoire dans des écoles diverses.
11. **Instruments de recueil de données:**
- Questionnaires, entretiens semi-structurés, observations sur le terrain.
12. **Pourquoi:**
- La combinaison de ces méthodes permettra une compréhension approfondie des facteurs en jeu.
13. **Technique de recueil utilisée:**
- Entretiens semi-structurés pour obtenir des informations qualitatives détaillées.
14. **Pourquoi:**
- Permet une exploration approfondie des expériences et perceptions individuelles.
15. **Technique d'analyse des données:**
- Analyse thématique pour extraire des thèmes récurrents des données qualitatives.
16. **Pourquoi:**
- Facilite la compréhension des schémas et des tendances dans les réponses.
17. **Difficultés anticipées:**
- Réticence des adolescents à divulguer des informations personnelles.
18. **Pourquoi:**
- La nature délicate des questions peut entraîner une réticence à partager des expériences personnelles.
1. **Sujet de recherche:**
- Exploration des facteurs influençant la participation des adolescents aux activités sportives extrascolaires.
2. **Motivation personnelle:**
- Encourager un mode de vie actif chez les adolescents pour promouvoir leur bien-être physique et mental.
3. **Problème:**
- La diminution de la participation des adolescents aux activités sportives peut avoir des implications négatives sur leur santé globale.
4. **Questions de recherche:**
- Quels sont les facteurs qui influencent la participation des adolescents aux activités sportives extrascolaires?
- Comment ces facteurs varient-ils entre différents groupes d'âge et sexes?
5. **Objectifs de recherche:**
- Identifier les obstacles à la participation sportive des adolescents.
- Proposer des recommandations pour encourager une participation accrue.
6. **Hypothèses de recherche:**
- Des facteurs tels que la disponibilité des installations et le soutien parental peuvent influencer positivement la participation sportive des adolescents.
7. **Variables:**
- Variables indépendantes : Disponibilité des installations, Soutien parental, Intérêt personnel.
- Variable dépendante : Participation aux activités sportives.
8. **Indicateurs de chaque variable:**
- Disponibilité des installations : Proximité des terrains de sport, accessibilité.
- Soutien parental : Encouragement verbal, accompagnement aux événements.
- Intérêt personnel : Auto-évaluation de l'attrait pour les activités sportives.
9. **Population cible:**
- Adolescents âgés de 13 à 17 ans.
10. **Taille de l'échantillon:**
- 500 adolescents sélectionnés de manière aléatoire dans des écoles diverses.
11. **Instruments de recueil de données:**
- Questionnaires, entretiens semi-structurés, observations sur le terrain.
12. **Pourquoi:**
- La combinaison de ces méthodes permettra une compréhension approfondie des facteurs en jeu.
13. **Technique de recueil utilisée:**
- Entretiens semi-structurés pour obtenir des informations qualitatives détaillées.
14. **Pourquoi:**
- Permet une exploration approfondie des expériences et perceptions individuelles.
15. **Technique d'analyse des données:**
- Analyse thématique pour extraire des thèmes récurrents des données qualitatives.
16. **Pourquoi:**
- Facilite la compréhension des schémas et des tendances dans les réponses.
17. **Difficultés anticipées:**
- Réticence des adolescents à divulguer des informations personnelles.
18. **Pourquoi:**
- La nature délicate des questions peut entraîner une réticence à partager des expériences personnelles.
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