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Sagot :
1. 26 élèves, dont 13 garçons, donc 26-13=13
On a alors 13 filles. Voyant qu'il y a exactement le même nombre des deux côtés, on peut dire qu'il y a 50% de filles
2. 28 élèves, donc 7 filles, donc 28-7=21
On a alors 21 garçons. On fait maintenant un produit en croix, c'est à dire, on le met sur 100. => 7*100/28=25
Il y a alors 25% de filles. On peut déduire que 100% - 25% donnent 75%.
On peut aussi faire un produit en croix, donc 21*100/28=75
Dans cette classe, il y a alors 25% de filles et 75% de garçons.
On a alors 13 filles. Voyant qu'il y a exactement le même nombre des deux côtés, on peut dire qu'il y a 50% de filles
2. 28 élèves, donc 7 filles, donc 28-7=21
On a alors 21 garçons. On fait maintenant un produit en croix, c'est à dire, on le met sur 100. => 7*100/28=25
Il y a alors 25% de filles. On peut déduire que 100% - 25% donnent 75%.
On peut aussi faire un produit en croix, donc 21*100/28=75
Dans cette classe, il y a alors 25% de filles et 75% de garçons.
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