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PSB
Exercice 2: Relève les expansions des ponts n
G
fonction.
GNP.
Précise leur classe grammaticale et leur
amplement du mom.
Adj.
a) C'était une belle uit de mai sans lune
b) Le jeu auquel tu t'inities se nomme Piratatak.
c) Les panneaux sont munis d'une multitude de petits voyants lumineux colorés.
d) En dessert, ils ont choisi un riz au lait.
e) J'ai acheté un livre de science-fiction passionnant.
f) Je me souviens de la surprise que j'ai éprouvée ce jour-là.
g) Demain, je t'apporterai les biscuits que tu aimes,
h) J'ai fait un bouquet avec des fleurs des champs séchées.
i) Les sodas très sucrés doivent être consommés ponctuellement.
Exercice 3: a) Souligne les expansions du nom en gras. b) Dans chaque expansion soulignée,
surligne le nom et encadre son (ses) expansion(s)
a) Nathan a fait un gâteau qui nécessite une bonne heure de préparation.
b) Cette robe aux belles finitions soignées coûte une fortune!
c) Les élèves ont inventé une nouvelle dont le héros est un vieux détective très malin.
Exercice 4: Dans chaque phrase, surligne le mot ou groupe de mots qui est une apposition.
a) George Sand, écrivain du XIXe siècle, est une femme.
b) Originale, cette solution a beaucoup plu.
c) La ville de Rospez compte plus de 1700 habitants.
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