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Sagot :
Bonjour,
7/30+1/6 ne font pas partie des 400 élèves qui possèdent téléphone portable et ordinateur
7/30+1/6=12/30=2/5
mais parmi ces élèves figurent ceux qui n'ont ni l'un, ni l'autre.
Ils font donc partie des 2/5 qui viennent d'être dénombrés
Il faut donc les retrancher, sinon ils seraient comptabilisés deux fois
donc nombre n'ayant ni l'un ni l'autre
2/5-1/15=5/15=1/3
Par conséquent 2/3 ont et téléphone et ordinateur
comme ces 2/3 correspondent à 400 élèves
le nombre total d'élèves interrogés sera donc de 400*3/2=600 élèves
7/30+1/6 ne font pas partie des 400 élèves qui possèdent téléphone portable et ordinateur
7/30+1/6=12/30=2/5
mais parmi ces élèves figurent ceux qui n'ont ni l'un, ni l'autre.
Ils font donc partie des 2/5 qui viennent d'être dénombrés
Il faut donc les retrancher, sinon ils seraient comptabilisés deux fois
donc nombre n'ayant ni l'un ni l'autre
2/5-1/15=5/15=1/3
Par conséquent 2/3 ont et téléphone et ordinateur
comme ces 2/3 correspondent à 400 élèves
le nombre total d'élèves interrogés sera donc de 400*3/2=600 élèves
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