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Bonsoir,
Je suis en cinquième et rencontre des difficultés avec un exercice, question 2. Je ne comprends pas bien l'énoncé : y-a-t-il un chemin ou des chemins à emprunter pour répondre ? Peut-on choisir de répondre en se fondant sur le "vol d'oiseau", la distance la plus courte, le segment [LM]. Ou encore proposer un maximum de possibilités pour répondre à la consigne.
Je joins en P.J. l'énoncé, ne vous demande pas de résoudre l'exercice mais de me conseiller dans la démarche à adopter. Personnellement, après avoir tracé la figure et tâtonné, je verrais bien 12 km.
D'avance, merci à qui voudra bien m'aider.
Bonne soirée.
